Beratungsfolge
| Datum | Gremium | Ergebnis |
|---|---|---|
| 14.01.2026 | Ausschuss für Schule und Bildung | Die Anfrage wird schriftlich beantwortet. |
Die CDU-Fraktion hakt bei der Verwaltung nach: In einer umfangreichen Anfrage für den Ausschuss für Schule und Bildung verlangt sie konkrete Zahlen zum möglichen Teilerhalt des alten Schulzentrums und fragt nach Alternativen für einen lokalen Geschichtsverein.
Die Anfrage bezieht sich auf eine Bürger-Eingabe gemäß §24 der Gemeindeordnung NRW, deren Ablehnung die Verwaltung empfiehlt. Die CDU will nun genauer wissen, warum der Aufwand für einen Teilerhalt des Gebäudetraktes als nicht vertretbar eingestuft wird.
Konkrete Zahlen gefordert
Schulpolitischer Sprecher Dr. Sascha Dewender bittet um Schätzungen zu den erwarteten Kosten sowie zum zeitlichen Aufwand für Planung und Umsetzung. Zudem fragt die Fraktion nach der Dauer des Genehmigungsverfahrens für Versiegelungs- und Sanierungsmaßnahmen. Auch die Stadtwerke betreffend will die CDU wissen, welcher Aufwand für eine alternative Strom-, Fernwärme- und Wasserversorgung des Restgebäudes nötig wäre.
Ratskompass-Newsletter
Neue Ratsentscheidungen direkt ins Postfach. Kostenlos, werbefrei, jederzeit abbestellbar.
Jetzt abonnierenFragen zu möglichen Konflikten
Die Verwaltung hatte von zu erwartenden Konflikten gesprochen. Die CDU hakt nach: Was würden Ersatzpflanzungen im Münsterland statt auf dem Schulgelände kosten? Wie weit kann von der Wettbewerbsplanung abgewichen werden? Welche Brandschutzauflagen wären zu erfüllen, und wie könnte eine barrierefreie Zuwegung zum Neubau alternativ gestaltet werden?
Unterstützung für Bergmanns-Verein
Ein besonderes Anliegen der Anfrage betrifft den Bergmanns-Kameradschafts-Verein „Glückauf Gerthe 1891 e.V.“, der seine Räume an der Frauenlob-Schule verloren hat. Die Sammlung lagert nun in der Lenneschule, ist aber nur nach Absprache mit dem Hausmeister zugänglich. Die CDU fragt nach kurzfristigen Lösungen für den Zugang zu den Exponaten sowie nach dauerhaften Räumlichkeiten für ein „Stadtteil-Museum als Lern-, Erfahrungs- und Begegnungsort“.
Schreibe einen Kommentar